Photo : Structure d'accueil · publiée avec son autorisation
Londres · Royaume-Uni
Sortie scolaire sur la ville et la solidarité, collège et lycée
Une entreprise sociale londonienne a eu une idée simple et bouleversante : confier les visites guidées de la ville à des personnes qui ont connu le sans-abrisme. Chaque guide fait découvrir « son » quartier, l'histoire officielle, Shakespeare, Dickens, les docks, et l'histoire vécue, la sienne, celle d'une ville où l'on peut dormir dehors.
Une page est dédiée aux groupes scolaires : les visites s'adaptent aux objectifs pédagogiques de la classe, et les guides interviennent aussi en classe pour animer des discussions sur les stéréotypes et le sans-abrisme.
Sur le papier, c'est une visite guidée en anglais. En réalité, c'est souvent le moment le plus marquant du séjour : les élèves écoutent une personne raconter la grande histoire de Londres et, sans transition, la sienne. Les stéréotypes sur la pauvreté ne résistent pas à une heure de marche avec quelqu'un qui la connaît de l'intérieur.
Le modèle économique fait partie de la leçon : la structure indique que 60 % du prix des billets revient directement au guide, le reste couvrant les frais de fonctionnement. Une classe de SES ou d'EMC y voit une entreprise sociale en fonctionnement, pas en théorie. Et tout se passe en anglais vivant, celui d'un récit qu'on veut comprendre.
Objectifs de développement durable
Le sans-abrisme raconté de l'intérieur
Déconstruire les stéréotypes
La ville vue depuis ses marges
Compétences EDD · référentiel du Conseil supérieur des programmes, octobre 2023
Disciplines
Le coût s'intègre au devis complet de votre voyage scolaire, établi avec l'agence partenaire sur la base de votre projet.
Oui, à condition de préparer la sortie : les guides ont l'habitude des jeunes publics et adaptent leur récit. Une discussion en classe avant et après la visite fait toute la différence.
La visite se fait en anglais, dans un registre narratif accessible. Pour une classe de niveau hétérogène, signalez-le à la réservation : le rythme s'adapte.
Oui, l'équipe indique accueillir volontiers les demandes d'intervention en établissement, pour des échanges sur les stéréotypes et le sans-abrisme. En séjour, cela peut compléter la marche.
Le site officiel annonce des marches d'environ deux heures, avec des départs proposés de 9 h à 17 h. Précisez vos contraintes au moment de la demande : les visites peuvent être ajustées à vos objectifs pédagogiques.
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