Photo : Daniel Case · CC BY-SA 3.0 · Wikimedia Commons
Porta Nuova, Milan · Italie
Sortie scolaire sur la ville durable et l'architecture, collège et lycée
Au nord du centre de Milan, un ancien faisceau ferroviaire à l'abandon est devenu en une quinzaine d'années un quartier neuf, dense et piéton. Son emblème est une paire de tours d'habitation dont les façades portent plusieurs centaines d'arbres, plantés en pleine terre sur les balcons.
Un itinéraire guidé y est proposé, et il existe en version pour le secondaire.
L'intérêt de ce parcours tient à ce qu'il ne se visite pas, il se traverse. Les élèves voient une friche ferroviaire reconvertie, une place piétonne construite au-dessus de la circulation, un parc urbain récent, et des immeubles conçus pour porter de la végétation. Les questions viennent d'elles-mêmes : comment arrose-t-on des arbres au vingtième étage, qui habite ici, qu'est-ce que la végétalisation change vraiment à la température d'une rue.
C'est un support rare pour parler d'urbanisme durable sans passer par l'abstraction, et il se prête à un croisement entre géographie, arts plastiques et sciences.
L'itinéraire dure cent vingt minutes et s'adresse explicitement au collège comme au lycée. Il existe aussi sous forme de projet en discipline non linguistique, dont la partie de terrain se déroule en langue étrangère.
Pour une classe qui travaille une matière en langue vivante, c'est un point d'appui rare sur un sujet aussi contemporain. Une réserve toutefois : la langue n'est pas nommée sur la page. Elle est à faire préciser avant de bâtir un projet linguistique dessus, car un parcours conduit en anglais et un parcours conduit en italien ne servent pas le même objectif.
Le même opérateur publie un itinéraire jumeau sur un autre quartier de tours de Milan, construit lui aussi sur une friche, celle d'un ancien parc des expositions. Il existe en version primaire et en version secondaire.
C'est une solution de repli utile : si les dates souhaitées ne sont pas disponibles sur le premier parcours, la classe garde le même sujet, la fabrique d'un quartier contemporain sur une emprise industrielle abandonnée, avec un autre terrain et une autre écriture architecturale. Cela peut aussi devenir un exercice de comparaison, si le programme laisse la place aux deux.
Objectifs de développement durable
Itinéraire décliné en version scolaire
Reconversion d'un ancien faisceau ferroviaire en quartier
Végétalisation du bâti en climat urbain
Plusieurs centaines d'arbres plantés en façade
Compétences EDD · référentiel du Conseil supérieur des programmes, octobre 2023
Disciplines
Le coût s'intègre au devis complet de votre voyage scolaire, établi avec l'agence partenaire sur la base de votre projet.
Oui. L'itinéraire est publié avec une version destinée au secondaire, et le sujet, la fabrique de la ville contemporaine, porte jusqu'à la terminale en géographie.
Oui, c'est un itinéraire urbain. Prévoyez une solution de repli en cas de forte pluie et des chaussures adaptées à la marche.
Ce sont des immeubles d'habitation privés. Le parcours se déroule dans l'espace public, autour et au pied des bâtiments.
Une version en langue étrangère est annoncée, avec la partie de terrain conduite dans cette langue. Laquelle n'est pas précisée : la question est à poser à la réservation.
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