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Deux enfants de dos observant une installation industrielle et ses conduites

Photo : Structure d'accueil · publiée avec son autorisation

Agglomération de Turin, Piémont · Italie

Des installations industrielles en activité, autour de Turin

Sortie scolaire sur l'énergie, l'eau et les déchets, collège et lycée

Non publiée12 à 20 ans, activité annoncée pour tous les ordres et degrés scolaires

Un opérateur de services urbains ouvre aux classes plus de quarante de ses installations, réparties sur plusieurs régions italiennes dont le Piémont. Ce ne sont pas des centres de visite construits pour le public : ce sont des sites de production en activité.

La liste couvre presque toute la chaîne des services d'une ville : centrales de cogénération, installations hydroélectriques, unités de valorisation énergétique des déchets, écocentres, usines de potabilisation, stations d'épuration, centres de tri du plastique, du papier et du bois.

Voir ce que personne ne montre

C'est l'intérêt principal de cette sortie. Un élève sait, en théorie, que ses déchets sont triés et que son eau est traitée. Entrer dans une unité de valorisation ou une station d'épuration transforme cette connaissance abstraite en expérience : les volumes, le bruit, l'odeur, l'échelle des installations disent quelque chose qu'aucun manuel ne transmet.

Le choix de l'installation devient alors la vraie décision pédagogique. Une classe qui travaille sur l'eau ira à la potabilisation ou à l'épuration ; une classe qui travaille sur les déchets ira au tri ou à la valorisation ; une classe qui travaille sur l'énergie ira à la cogénération ou à l'hydroélectricité.

Ce que la source ne dit pas

Beaucoup de choses, et il faut le savoir avant de s'engager. Les durées ne sont pas publiées, les modalités de réservation non plus, ni les langues. Les publics sont annoncés de façon très large, tout ordre et degré scolaire, sans que le lycée soit nommé séparément, ce qui laisse une incertitude sur ce qui est réellement adapté à des grands élèves.

À noter aussi, pour la transparence : l'opérateur est une société cotée en Bourse dont l'actionnariat est majoritairement public. Ce n'est ni une administration ni une entreprise ordinaire, et son programme éducatif porte nécessairement le regard de l'entreprise sur ses propres métiers.

Ce que la sortie travaille dans les programmes

Objectifs de développement durable

Objectif de développement durable 6, eau propre et assainissement

Usines de potabilisation et stations d'épuration visitables

Objectif de développement durable 7, énergie propre et d'un coût abordable

Cogénération et production hydroélectrique

Objectif de développement durable 11, villes et communautés durables

Services urbains vus depuis leurs infrastructures

Objectif de développement durable 12, consommation et production responsables

Centres de tri du plastique, du papier et du bois

Objectif de développement durable 13, mesures relatives à la lutte contre les changements climatiques

Valorisation énergétique des déchets

Compétences EDD · référentiel du Conseil supérieur des programmes, octobre 2023

  • S'ouvrir à la complexité des thématiques de développement durable
  • Exercer son esprit critique pour appréhender les problématiques de développement durable
  • Adopter un comportement éthique et responsable

Disciplines

Physique-chimieSVTTechnologieGéographie

Organisation pratique

Durée
Non publiée
Accès
Variable selon l'installation retenue, dans l'agglomération de Turin et sa région
Réservation
Modalités non publiées sur la page consultée
Niveaux
Activité annoncée pour tous les ordres et degrés scolaires, sans que le lycée soit nommé séparément
Période
Non publiée
Gestionnaire
Programme éducatif d'un opérateur de services urbains, société cotée à actionnariat majoritairement public
Langues
Non publiées ; site en italien

Questions fréquentes

Combien coûte la sortie pour une classe entière ?

Le coût s'intègre au devis complet de votre voyage scolaire, établi avec l'agence partenaire sur la base de votre projet.

La sortie convient-elle à des lycéens ?

L'offre est annoncée pour tous les ordres et degrés scolaires, sans détail. Les contenus techniques conviennent bien au lycée, mais l'adaptation au niveau est à vérifier installation par installation.

Peut-on choisir quelle installation visiter ?

Oui, c'est même le cœur du sujet : plus de quarante sites sont annoncés, de la potabilisation au tri des déchets. Le choix se fait selon le projet de la classe.

Y a-t-il des contraintes de sécurité ?

Ce sont des sites industriels en activité. Les conditions d'accès, effectifs et équipements, ne sont pas publiées et se règlent à la réservation.

En quelle langue se déroule la visite ?

Ce n'est pas publié et le site est en italien. La question est à poser dès la prise de contact.

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