Photo : Andrea.lescio · CC BY-SA 4.0 · Wikimedia Commons
Nord de Turin, Piémont · Italie
Sortie scolaire sur l'eau, l'énergie et les déchets, collège et lycée
Au nord de Turin, dans un ensemble industriel reconverti, un musée est entièrement consacré aux questions d'environnement. Il se présente comme le premier de ce type en Europe, et son parti pris est la manipulation : on y expérimente et on y débat plutôt que d'y lire des panneaux.
Quatre aires d'exposition structurent la visite, l'eau, les déchets, l'énergie et l'alimentation, auxquelles s'ajoutent des activités sur les transports.
C'est le point fort du lieu pour un enseignant. L'offre ne se résume pas à une visite : elle comprend plus de quarante activités de laboratoire, rangées par secteur thématique et par tranche d'âge, de la maternelle au secondaire supérieur. Une classe de troisième et une classe de terminale n'y font donc pas la même chose, ce qui est rare.
Un atelier consacré à la fabrication d'objets à partir de matériaux récupérés prolonge le propos sur l'économie circulaire de façon très concrète : les élèves ne discutent pas du réemploi, ils le pratiquent.
La langue des activités n'est pas publiée, alors qu'elle décide de l'intérêt réel de laboratoires fondés sur la manipulation commentée et le débat. C'est la question à poser en priorité.
Le musée publie par ailleurs un livret annuel présentant l'offre complète de l'année scolaire : c'est le document à demander pour choisir précisément, la page en ligne ne détaillant pas les quarante laboratoires un par un.
Objectifs de développement durable
Plus de quarante laboratoires classés par secteur et par âge
Un des cinq secteurs thématiques du musée
Parcours consacré à l'énergie
Atelier de fabrication d'objets à partir de matériaux récupérés
Transports et empreinte des usages quotidiens
Compétences EDD · référentiel du Conseil supérieur des programmes, octobre 2023
Disciplines
Le coût s'intègre au devis complet de votre voyage scolaire, établi avec l'agence partenaire sur la base de votre projet.
Oui. Les activités sont explicitement déclinées jusqu'au secondaire supérieur, ce qui couvre le lycée.
Oui. Les laboratoires sont classés par secteur, eau, énergie, déchets, alimentation, transports, ce qui permet d'aligner la sortie sur le projet de la classe.
Quatre-vingt-dix minutes par activité, chacune encadrée par un animateur scientifique. En enchaînant une visite d'aire thématique et un laboratoire, la sortie occupe une demi-journée.
Ce n'est pas publié et le site est en italien. La question est déterminante ici, puisque les activités reposent sur la manipulation commentée et le débat.
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